Защита детей в сети
Наладить защиту данных обучающихся и профилактику цифровых угроз без поиска разрозненных источников.
Программа повышения квалификации
Программа посвящена защите детей в цифровой среде для педагогов и руководителей образовательных организаций. Рассматриваются нормативные требования, практические меры защиты персональных данных, профилактика цифровых угроз и реагирование на инциденты. Слушатели смогут организовать системную работу по информационной безопасности обучающихся.
►Дистанционный формат без отрыва от работы
►Обучение по государственным требованиям с удостоверением
►Актуальные знания и поддержка в обучении
Этот курс подойдет вам, если
Новые цифровые угрозы
Программа отражает актуальные угрозы и защиту детей
Разбор реальных инцидентов из практики школ
Материалы построены на реальных случаях из образовательных организаций.
Нужен официальный результат
По итогам обучения выдается удостоверение, подтверждающее повышение квалификации.
Право на образовательную деятельность
Мы резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Мы соответствуем требованиям Федерального закона №86-ФЗ от 21.04.2025, регламентирующего дополнительное профессиональное образование после 1 сентября, и Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение.
Разрешение на образовательную деятельность на территории ИНТЦ.
Минпросвещения России подтверждает право портала на обучение
Что вы получите после обучения
Защита данных детей
Знание требований к защите персональных данных и информационной безопасности обучающихся.
Официальный документ
Получите официальный документ - удостоверение о повышении квалификации.
Практические навыки
Оценка цифровых сервисов, реагирование на инциденты и профилактика угроз.
Готовность к защите
Готовность организовать работу по информационной безопасности детей в организации.
Что я изучу конкретно в курсе
Лекция 1. Актуальность рассматриваемой тематики2 часа
- Информационная безопасность ребёнка как образовательная и социальная проблема.
- Области защиты: содержание информации, коммуникация, персональные данные и цифровые действия.
- Возрастная специфика восприятия цифровых угроз детьми разных возрастных групп.
- Нормативные основания защиты детей в системе образования Российской Федерации.
Лекция 2. Классические подходы3 часа
- Техническая модель защиты и её ограничения в образовательной среде.
- Фильтрация контента и блокировка доступа к нежелательным информационным ресурсам.
- Защита от вредоносного программного обеспечения на учебных и личных устройствах.
- Контроль доступа и аутентификация пользователей в образовательных информационных системах.
Лекция 3. Современные подходы4 часа
- Системный подход к информационной безопасности детей в цифровой среде.
- Социальная инженерия как способ манипулирования доверием несовершеннолетних пользователей.
- Цифровая травля и групповое давление в мессенджерах и социальных сетях.
- Возрастная адаптация профилактической работы и формирования навыков безопасного поведения.
Лекция 4. Системный и междисциплинарный контекст3 часа
- Системный характер информационной безопасности ребёнка в образовательной организации.
- Междисциплинарные основания защиты: педагогика, психология, право и информационные технологии.
- Взаимодействие субъектов защиты и согласованность их профессиональных действий в организации.
- Правовые и организационные связи в системе защиты персональных данных детей.
Лекция 5. Практические аспекты7 часов
- Принципы практической работы: соразмерность, непрерывность, документируемость и минимальное вмешательство.
- Анализ цифровой среды организации и выявление разрывов между правилами и практикой.
- Работа с персональными данными детей и принцип минимизации собираемых сведений.
- Отбор цифровых образовательных сервисов с учётом безопасности и приватности данных.
Лекция 6. Условия и особенности реализации в образовательной практике4 часа
- Специфика реализации в общеобразовательных школах и организациях дополнительного образования.
- Кадровые условия и профессиональная готовность работников к обеспечению защиты.
- Технические и инфраструктурные ограничения при выборе средств защиты данных.
- Согласование с родительским сообществом и интеграция защиты в образовательный процесс.
Лекция 7. Коммуникативные и социальные аспекты профессиональной деятельности3 часа
- Профессиональная коммуникация при обнаружении инцидента и передача информации ответственным лицам.
- Внутренняя коммуникация коллектива и культура отношения к ошибкам работников.
- Коммуникация с родительским сообществом по вопросам цифровой безопасности обучающихся.
- Формирование у ребёнка готовности сообщать о столкновении с цифровой угрозой.
Лекция 8. Развитие научного знания и технологических решений3 часа
- Эволюция научных представлений о безопасности ребёнка в цифровой среде.
- Влияние алгоритмов рекомендательных систем на информационное потребление детей и подростков.
- Генеративные технологии как новый класс угрозы для обучающихся.
- Оценка и внедрение новых цифровых инструментов в образовательной организации.
Лекция 9. Проблемные аспекты и типовые затруднения2 часа
- Противоречие между формальным соответствием нормативным требованиям и реальной защитой.
- Подмена профилактической работы инструктированием и заучиванием правил безопасности.
- Техноцентризм и дефицит ресурсов как источники системных ошибок защиты.
- Конфликт между защитными ограничениями и образовательной свободой обучающихся.
Лекция 10. Рефлексия, оценка эффективности и профессиональное развитие1 час
- Рефлексия как инструмент осмысления профессионального опыта в области защиты детей.
- Оценка эффективности защитных мер по косвенным показателям и побочным эффектам.
- Коллективный анализ реальных инцидентов и обмен опытом между работниками.
- Развитие профессиональной среды организации через регулярный разбор практических случаев.
Практическое занятие №1. Алгоритмизация содержания образовательной программы9 часов
- Анализ нормативно-последовательного алгоритма построения содержания программы повышения квалификации.
- Сопоставление проблемно-ситуативного и функционально-модульного подходов к структурированию учебного материала.
- Проектирование интегративно-деятельностных заданий для комплексной отработки навыков защиты детей.
- Выбор оптимального сочетания алгоритмов с учётом условий конкретной организации.
Практическое занятие №2. Анализ условий осуществления образовательной деятельности9 часов
- Оценка технической инфраструктуры и кадрового ресурса образовательной организации.
- Анализ зафиксированных инцидентов для выявления системных причин уязвимостей.
- Построение поэтапно-интеграционного плана защиты с учётом ограниченных ресурсов.
- Моделирование распределения ответственности между работниками без выделенного специалиста.
Практическое занятие №3. Принятие профессиональных решений в профессиональной деятельности9 часов
- Разбор инцидента с генерацией компрометирующих изображений обучающихся средствами искусственного интеллекта.
- Сопоставление дисциплинарно-правового и психолого-педагогического вариантов реагирования на инцидент.
- Построение поэтапно-ситуативной стратегии защиты пострадавших и работы с группой.
- Определение границ ответственности школы при инцидентах во внешних цифровых каналах.
Практическое занятие №4. Симулятор профессиональной деятельности9 часов
- Анализ последовательности инцидентов от рекламной персонализации до попытки фишинга.
- Сопоставление изоляционно-ограничительной и системно-преемственной стратегий реагирования на угрозы.
- Проектирование превентивно-коммуникативных мер для взаимодействия с родительским сообществом центра.
- Моделирование сочетанного подхода с приоритизацией мер по последовательности инцидентов.
Промежуточная аттестация1 час
- Промежуточная аттестация проводится в форме самодиагностики и направлена на оценку степени освоения слушателем содержания образовательной программы и уровня сформированности знаний.
- Самодиагностика обеспечивает выявление уровня понимания ключевых понятий, способности применять полученные знания при анализе профессиональных ситуаций и определении обоснованных способов решения практических задач.
- Результаты промежуточной аттестации позволяют слушателю определить индивидуальные образовательные дефициты.
Итоговая аттестация3 часа
- Итоговая аттестация проводится в форме тестирования и направлена на оценку степени освоения содержания программы и достижения планируемых результатов обучения.
- Тестовые задания позволяют оценить уровень знаний, понимание ключевых понятий и способность применять полученные знания при решении профессиональных задач. В состав итоговой аттестации включены рефлексивные задания, направленные на оценку готовности к практическому применению результатов обучения.
Качество программы
Программа, которую невозможно заменить обычными курсами
Образовательная программа одобрена различными ведомствами и прошла экспертизу, чтобы Вы получили лучшее образование:
Актуальное содержание в соответствии с действующими требованиями
Программа опирается на законодательство о защите персональных данных несовершеннолетних. Содержание учитывает Концепцию информационной безопасности детей и нормативные требования. Все материалы соответствуют действующему законодательству и актуальным профессиональным требованиям.
Программа в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ педагогического образования
Минпросвещения России
Одобрено Минпросвещения России: программа включена в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ педагогического образования Минпросвещения России.
Образовательная программа прошла профессионально-общественную экспертизу:
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Нижегородский институт развития образования». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Государственное автономное образовательное учреждение профессионального образования города Севастополя «Институт развития образования». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования». Ознакомиться с экспертным заключением возможно по ссылке.
Обучение организовано по Программе, одобренной Минпросвещения России
Обучение по программе проводится Центром инновационного образования и воспитания в рамках государственной системы научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности. Центр включен в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, на основании программы, согласованной Министерством просвещения Российской Федерации (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2025 года № 315). Это подтверждает соответствие программы актуальным государственным требованиям и обеспечивает ее высокую практическую значимость для работников образовательных организаций.
Официальные педагогические инновации
Программа официально зарегистрирована государством и имеет государственную регистрацию в Федеральной службе по интеллектуальной собственности (Роспатент). Сведения о программе внесены в научную систему Минобрнауки России «ЕГИСУ НИОКТР», предназначенную для учета и сопровождения научных и образовательных разработок. Это подтверждает соответствие программы научным и техническим требованиям.
Более 500 специалистов участвуют в разработке и экспертизе программ
Программа создана при участии большого профессионального сообщества. Сегодня это более 500 специалистов в сфере образования: преподаватели, эксперты, наставники, авторы образовательных программ и руководители региональных отделений движения «Единый урок». Среди них - специалисты с многолетним опытом работы, государственными и ведомственными наградами, практикой методического сопровождения, экспертизы и наставничества. Участники сообщества помогают развивать программы, проводят профессиональную и научно-методическую экспертизу, сопровождают внедрение образовательных практик, консультируют педагогов и образовательные организации, а также участвуют в наставнической поддержке слушателей. Благодаря такому сообществу программа опирается не только на нормативные требования, но и на реальный опыт действующих специалистов, которые понимают задачи современной системы образования изнутри.
Выберите тип курса
✓
Отличный старт
Базовый
6 недель доступа
- ✓Индивидуальное обучение без групп и квот
- ✓Все этапы обучения полностью онлайн
- ✓Базовый доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓3 попытки для итоговой аттестации
Удостоверение
о повышении квалификации
№617-000000
Программа реализуется на основании Федерального закона № 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026 Федеральной инновационной площадкой Минобрнауки РФ "Единыйурок.рф"
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Ознакомиться с содержанием данной программы и другими образовательными программами для работников образования можно на официальном сайте www.единыйурок.рф
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации по программе повышения квалификации «Основы информационной безопасности детей» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
★
Оптимально для развития
Расширенный
12 недель доступа
- ✓Возможности базового тарифа
- ✓Итоговая аттестация через 3 дня с 6 попытками
- ✓Расширенный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Теория и практика для применения в деятельности
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основы информационной безопасности детей» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
◆
Полный доступ к возможностям
Углубленный
Бессрочный доступ
- ✓Возможности расширенного тарифа
- ✓Итоговая аттестация без ограничений
- ✓Углубленный доступ к материалам курса и библиотеке
- ✓Расширенная аналитика обучения
Удостоверение
о повышении квалификации
ПК 0036380
Программа реализуется на основании Федерального закона
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
№ 86-ФЗ от 21.04.2025 и разрешения ИНТЦ
«Интеллектуальная электроника – Валдай» № 00011 от 01.06.2026
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки РФ
"Единыйурок.рф"
Регистрационный номер 617-000000
Настоящее удостоверение подтверждает, что
Иванов Иван Иванович
с «15» мая 2025 г. по «22» мая 2025 г. прошел(ла) повышение квалификации в ООО «Центр инновационного образования и воспитания» по программе повышения квалификации «Основы информационной безопасности детей» в объеме 72 часа.
Образовательная программа организована Федеральной инновационной площадкой "Единыйурок.рф" в рамках Программы научно-методического и методического обеспечения системы образования, согласованной Минпросвещения России.
Директор
Абрамов С.А.
Организатор обучения
Единыйурок.рф и Центр инновационного образования и воспитания
Цифровая платформа «Единыйурок.рф» создана в 2015 году и работает как платформа доступного образования для работников образовательных организаций. На портале доступны электронные учебники, видео-занятия, библиотека научных и методических материалов, а обучение проходит дистанционно в режиме 24/7.
Обучение организовано ООО «Центр инновационного образования и воспитания» на основании лицензии на образовательную деятельность по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Познакомиться с компанией
